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El Senador Salomón Jara de Morena es por el que no pasó la Reforma Educativa Destacado

Estuvo en el inicio de la discusión, horas antes de la votación. Subió a tribuna a defender la nueva Reforma Educativa que impulsan su partido Morena, y el presidente Andrés Manuel López Obrador.

Desde su cuenta de Twitter, Salomón Jara pugnaba por una Reforma Educativa histórica, pero en el momento decisivo no estuvo presente para dar su voto y lograr la aprobación de la propuesta.

Por un voto – su voto – la Reforma Educativa no pasó en el Senado y tendrá que regresar a la Cámara de Diputados para volver a votarse.

Salomón Jara Cruz es senador de Morena por Oaxaca y llegó a la Cámara Alta por el voto directo de la gente (mayoría relativa).

Antes de la votación de la reforma Jara publicó en su cuenta de Twitter: "Me siento muy orgulloso de ser parte de este proceso de transformación ; de este proceso de cambio y que evolución, en el que la sociedad mexicana, podrá percibir que el fondo y las formas ya no son como solían ser. #ReformaEducativa #ReformaHistorica".

En la sesión, que duró casi nueve horas, Jara Cruz votó en lo general la reforma: con 95 votos en favor, 25 en contra y dos abstenciones quedó aprobada.

Luego se presentaron 23 reservas a los artíuculos 3º, 31 y 73 de la Constitución, propuestas por senadoras y senadores del PRI, PAN, PRD, MC y PVEM.

Pero en el momento de votar en lo particular Jara Cruz se ausentó.

Jara Cruz, de acuerdo con Notimex, explicó que su ausencia se debió a que su hija sufrió un accidente y desconocía su estado de salud.

En entrevista, el legislador detalló que se encontraba en la sesión de la tarde de este martes cuando recibió una llamada de su esposa, quien le avisó que su hija había tenido un percance, por lo que se retiró.

Sostuvo que se trató de una causa de fuerza mayor y que estuvo presente en todo el proceso que acompañaba la reforma educativa, pero la gravedad del incidente que tuvo su hija lo obligó a abandonar la sesión.

Para ser aprobada en su totalidad, la Reforma Educativa debía logra una votación por mayoría calificada, esto es alcanzar las dos terceras partes de los votos de los senadores presentes.

Pese a que Martí Batres, presidente del Senado, alargó hasta por mas de 10 minutos el reloj legislativo para que llegara el voto 82 con el que se lograría la mayoría calificada, esto no ocurrió.

Solo votaron 81 a favor, 39 en contra y hubo dos abstenciones. El voto a favor de Jara era descisivo para lograr la aprobación.

Con gritos de "¡tiempo, tiempo, tiempo...!", para que se cerrara el reloj y se anunciara la votación, los senadores de oposición al no ver que el presidente anunciara el resultado, también comenzaron a gritar "¡fraude, fraude, fraude...!".

Jara Cruz no fue el unico senador de Morena que no votó la reforma. Sus correligionarios Jesús Lucía Transvía y Juan José Ramírez Yáñez no aucudieron a la sesión – aunque éste último contaba con un permiso por incapacidad – igual que Elvia Marcela Mora, de Encuentro Social.

Tampoco estuvieron en la sesión Juan Antonio Martín del Campo, del Partido Acción Nacional (PAN), y Carlos Aceves del Olmo, del Partido Revolucionario Institucional (PRI), y líder de la Confederación de Trabajadores de México (CTM).

Este miércoles, durante la conferencia matutina, el presidente dijo que los legisladores a veces piensan "que no hace falta (el voto), que ya se da como un hecho de que se va a aprobar como ya se había aprobado con margen suficiente en la Cámara de Diputados, a lo mejor pensaron: 'Uno o dos de votos no va a ser diferencia' y resulta que sí, que fue por un voto", expuso.

Aunque dijo confía que la reforma quede aprobada en el periodo extraordinario del Congreso que iniciara el 14 de mayo y en el que prevén discutir, además de los cambios educativos: extinción de dominio, ley de paridad de género y la de trabajadoras domésticas.

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Video: Cámara de Diputados Aprueba la Reforma Educativa; Va al Senado Destacado

El Pleno de la Cámara de Diputados aprobó este jueves, en lo general y en lo particular, con mayoría calificada, el dictamen de la reforma educativa.

Los diputados aprobaron esta madrugada el dictamen con 356 votos a favor, 61 en contra y 2 abstenciones.

Después de más de seis horas de discusión –de las 20:30 horas de ayer miércoles y hasta las 02:45 de este jueves- el documento de reformas constitucionales se aprobó con mayoría calificada y se enviará al Senado para su discusión y votación. Los votos en contra fueron del PAN, más 12 de Morena, seis del PRI, otro del PT y dos de los "sin partido".

Antes a las cero horas con 34 minutos- el dictamen se avaló en lo general con 381 votos a favor, 79 en contra y 2 abstenciones. Aunque en comisiones el partido votó a favor del dictamen en marzo pasado, los 67 diputados del PAN presentes votaron en contra, junto con ocho diputados de Morena, uno del PRI, otro del PT y dos de los "sin partido". Uno de Morena y otro del PES fueron las abstenciones.

Luego de un largo día de negociaciones este miércoles entre los ocho grupos parlamentarios, en medio de una tranquilidad y sin manifestaciones de maestros en los alrededores del Palacio Legislativo, el dictamen avalado por los partidos mantiene prácticamente sin cambios al aprobado en comisiones y aceptaron muy pocas propuestas hechas por la mesa de negociaciones de la SEP-CNTE.

El artículo 3º de la Constitución conserva la parte central de su redacción, que establece que "la admisión, promoción y reconocimiento del personal que ejerza la función docente, directiva o de supervisión, se realizará a través de procesos de selección a los que concurran los aspirantes en igualdad de condiciones y establecidos en la ley (Ley reglamentaria del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros), los cuales serán públicos, transparentes, equitativos e imparciales".

Sostiene que "se considerarán los conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios para el aprendizaje y el desarrollo integral de los educandos. Los nombramientos derivados de estos procesos sólo se otorgarán en términos de dicha ley. Lo dispuesto en este párrafo en ningún caso afectará la permanencia de las maestras y los maestros en el servicio".

Con lo anterior, se mantiene la evaluación necesaria y obligatoria que requieren los maestros para acceder a una plaza.

Los legisladores tampoco modificaron el polémico artículo décimo sexto transitorio, que pedían tuviera mayor precisión sobre el régimen laboral de los maestros, cuya redacción establece que "con la entrada en vigor de las presentes disposiciones, los derechos laborales de los trabajadores al servicio de la educación, se regirán por el artículo 123 constitucional Apartado B. Con fundamento en este Decreto, la admisión, promoción y reconocimiento se regirán por la Ley reglamentaria del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros".

La propuesta de la SEP-CNTE era que "... la vigencia de los derechos laborales de los trabajadores al servicio de la educación tutelados por el Apartado B del artículo 123 constitucional, en lo concerniente a lo dispuesto por las fracciones VII y VIII de dicho Apartado y en concordancia con el presente Decreto, se expedirá la Ley reglamentaria del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, prevista en este ordenamiento".

Entre los cambios aceptados destaca la creación de un artículo décimo séptimo transitorio, que ofrece el establecimiento de un Comité de Planeación y Evaluación, que coordinará programas de mejora continua de la infraestructura y el equipamiento de maestros.

Mientras que Morena y prácticamente todos los partidos celebraron el acuerdo en el pleno, el PAN anunció su voto en contra y el coordinador de MC, Tonatihu Bravo, reveló que en la mesa de negociaciones en la SEP, "los de la CNTE están haciendo un litigio por intereses alrededor de las plazas, del 50% de las mismas, y alrededor de prerrogativas ajenas totalmente a la calidad educativa".

Al argumentar su voto en contra, el coordinador del PAN en la Cámara de Diputados, Juan Carlos Romero Hicks, reclamó que su partido no acepta un voto "ciegas ni al vapor".

Antes de que su bancada subiera a la tribuna con pancartas de "Niñas, niños SÍ, CNTE NO", el panista argumentó que "se introduce un artículo décimo sexto transitorio que es peligrosísimo, que no era objeto de la reforma y que quiere precisar el alcance del régimen laboral, pero lo único que hace es confundir".

Alertó que "deja preocupaciones para poder eventualmente introducir prácticas que puedan consolidar la corrupción, la venta de plazas y el tráfico de personas. Este famoso artículo, que tanto se discutió, en el dictamen que se presenta, regresa al pasaporte original, es innecesario y es pernicioso, porque, por un lado, desconoce que el apartado A del 123 tiene jurisdicción sobre los casos de las centralizadas, y también desconoce que hay estados de la Unión que están reglamentados también en el apartado A".

Insistió en que "este tema, lamentablemente nos está dividiendo; nosotros, en sentido de responsabilidad y con mucho pesar, vamos a votar en contra, reconociendo los beneficios que construimos; pero al final los irreductibles que nuestros compañeros en comisiones establecieron tuvieron oídos sordos que no fueron debidamente corregidos".

"La manzana envenenada es la posible interpretación fuera de la ortodoxia y es muy lamentable; es una manzana envenenada, en el caso del Décimo Sexto transitorio", enfatizó.

Romero Hicks cuestionó que "este tema se debió haber ventilado de manera diferente. En las últimas semanas el gobierno se dejó chantajear por la CNTE, pasaron más de tres semanas sin comunicación alguna y, de repente, cuando voltean a que ya no había esta posibilidad, se convoca para que el día de hoy (miércoles) se haga de manera apresurada".

"Las preguntas quedan en el aire: ¿por qué no está aquí la Coordinadora? ¿Qué fue lo que pactaron con ellos? ¿Cuáles son los arreglos?", expuso.

También anticipó que "con el 16 transitorio corremos el riesgo de echar a perder muchas de las cosas que se pudieron ir construyendo en el camino, y porque puede ser motivo de litigios".

En cambio, la presidenta de la Comisión de Educación, Adela Piña Bernal, de Morena, explicó en tribuna el contenido del dictamen y expuso que la presentación del documento incluyó una agenda de modificaciones, acordada por la mayoría de los grupos parlamentarios, con excepción del PAN.

Celebró que esta reforma abroga la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del INEE, reafirma la rectoría del Estado sobre la educación y elimina las evaluaciones punitivas. "Nunca más una evaluación ligada a la permanencia en el empleo. Ahora, se proponen evaluaciones de carácter formativo, diagnóstico e integral", expuso.

Detalló que para el ingreso y promoción de profesores se ponderan los conocimientos, aptitudes y experiencia docente; se fortalece la educación normal; y los planes y programas de estudio tendrán un enfoque de derechos humanos, con perspectiva de género.

Apuntó que los criterios que orientarán la educación determinan que ésta deberá de ser equitativa, inclusiva, plurilingüe, intercultural, integral y de excelencia, entendiendo a ésta como el mejoramiento integral que promueve el máximo logro de los educandos para el desarrollo de su pensamiento crítico, y el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad.

Indicó que se elimina el INEE y se crea un nuevo organismo que coordinará el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación, que se encargará de realizar estudios, investigaciones y evaluaciones diagnósticas.

Agregó que la autonomía de las universidades "se mantiene, se respeta y se promueve".

"Me atrevo a decir que esta reforma, es sin duda la más importante que vayamos a discutir en esta Legislatura, ya que la educación es el proceso social y la herramienta fundamental para lograr una verdadera transformación de la vida pública del país", dijo.

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Video: La Senadora Lilly Téllez Presenta Iniciativa Contra las Empresas Fantasma y las Facturas Apócrifas Destacado

  • El monto anual no reportado, 500 mil millones resalta Lilly Téllez.

La senadora Lilly Téllez, de Morena, propuso reformar el Código Fiscal de la Federación para otorgar certeza a los contribuyentes en el proceso probatorio para la comprobación de activos, personal, infraestructura y capacidad material, con respecto a la emisión de facturas o comprobantes fiscales.

En tribuna, la legisladora resaltó que se estima que los evasores de impuestos se roban 500 mil millones de pesos al año. El Servicio de Administración Tributaria, sostuvo, ha detectado aproximadamente 10 mil empresas de facturas fantasma, que en realidad son células del crimen financiero. "El robo a nuestro país es alarmante" indicó.

Por ello propuso modificar el artículo 69-B del citado ordenamiento para eliminar el supuesto de no localización de las factureras como causa de inexistencia de operaciones.

Además, determinar lineamientos y plazos para el procedimiento contra empresas que compran facturas falsas, así como establecer un plazo de 50 días para que la autoridad fiscal emita la resolución en el procedimiento contra empresas que deducen en forma tramposa.

Entre lo propuesto, también destacó que se precisa que si la autoridad fiscal no emitió en el plazo legal la resolución de las empresas simuladoras, no puede volver a revisar los mismos hechos.

Lilly Téllez aseguró que deben fortalecerse los derechos legales de quienes cumplen cabalmente con el pago de impuestos, así como detectar y castigar a quienes se ufanan de dominar la ingeniería financiera para evadir el pago de los mismos.

La iniciativa que reforma el artículo 69-B del Código Fiscal de la Federación, fue turnada a las comisiones de Hacienda y Crédito Público, y de Estudios Legislativos.

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